Человеческая психика представима следующей схемой:
В - П - ВО - ТМ.
Где:
В - восприятие.
П - память.
ВО - воображение(способность оперировать образами).
ТМ- терминологическое мышление(способность создавать, изучать и использовать термины).
Можно сказать что человеческая психика это система состоящая из четырёх подсистем 1-я из которых(восприятие) является абсолютной подсистемой, 2-я и 3-я из которых(память и воображение) являются и подсистемами и надсистемами и 4-я из которых(терминологическое мышление) является абсолютной надсистемой.
То есть:
В – восприятие это абсолютная подсистема.
П – память это подсистема ВО и надсистема В.
ВО – воображение это подсистема ТМ и надсистема В и П.
ТМ - терминологическое мышление это надсистема ВО и абсолютная надсистема ибо ТМ является надсистемой не только воображения, а ещё памяти и восприятия, то есть ТМ есть вершина психики разумного существа.
Все подсистемы психики связаны между собой, но только ТМ может терминизировать(превращать в термины) и информацию из воображения и информацию из памяти и информацию из восприятия.
Также не лишним будет упомянуть о том что представляют из себя сознание, мышление и разум, а именно,- сознание представляет из себя сумму восприятия и памяти, мышление представляет из себя сумму восприятия, памяти и воображения, а разум представляет из себя сумму восприятия, памяти, воображения и ТМ(терминологического мышления).
ТМ(терминологическое мышление) делиться на 3-ри части:
1) ТЧ(творческая часть(эта часть ТМ осуществляет создание терминов).
2) ЛЧ(логическая часть(эта часть ТМ осуществляет изучение терминов).
3) ПЧ(практическая часть(эта часть ТМ осуществляет использование терминов).
В сумме они представляют из себя ТМ(терминологическое мышление).

Я всегда говорил, что "шатко или валко", "там и сям", "рано или поздно" люди начнут понимать, что все, чем они живут и все, в чем они живут предоставлено им способностью их человеческой психики и ключ понимания Всего во вне и во внутри человека лежит в понимании механизмов этой психики. Вот и Логотехнолог вслед за Эпикурейцами, Львом Толстым, Нильсом Бором и мной озадачился вопросом Структуры человеческой психики. Сама постановка вопроса уже шаг в верном направлении.

Но на этом пути люди уже прошли определенное расстояние и сформировали уже определенные понятия и взаимодействия этих понятий. Более того люди сформулировали конвенциональные понятия, котороые составляют основу коллективного человеческого знания.

Попробую с точки зрения конвенциональных понятий и своего понимания их "перетрясти" предложенное Логотехнологом понимание Психики.

Прежде всего Человеческая Психика есть неотъемлемый механизм человеческого существования, присущий Человеческому Сознанию-функциональной системе интеграции человеческого существа и адаптации его к изменениям окружающей среды (необратимая утрата сознания связана со Смертью Мозга, что приравнено к смерти Человека). Стало быть Мы говорим о явлении Человеческое существо, благодаря физической, биологической и психологической особенности нас понимать Себя Самих, формулировать Знания о себе из осознания себя и окружающего мира существующими.
Мы должны признать наше существо единственным источником Знания о Себе и окружающей нас Среды.
Если эта простая задача вам по плечу, то тогда можно перейти к конструкции понятий, составляющих Человеческое Существо.
Эти понятия относятся к разным проявлениям единой природы,которую условно можно подразделить на Физическую -неживую, Биологическую-живую и Психологическую природу, сформированную совокупным человечеством за всю историю своего существования в человеческой коммуникации и фиксации результатов коммуникации на биологических (структуры головного мозга) и физических (результаты человеческой деятельности-ноосфера) носителях человеческой памяти.

Что же мы имеем "в сухом остатке"? Мы имеем Человеческое Существо во взаимодействии с.....Ничто.
Воздействие Ничто на человеческое существо распадается в соответствии с Физической, Биологической и Психологической Природой человеческого существа и в этой первичной Селекции совокупного воздействия проявляются Качества этого Ничто, превращая его в Нечто. Это превращение в Нечто выражено специфическим реагирование на воздействие.
Так, Воздействие в виде недостатка жидкости в окружающей среде приводит к изменению баланса электролитов во внутренних средах организма, изменение баланса определяются биологическими системами контроля гомеостаза вызывающими чувство Жажды, которая в зависимости от выраженности определяет поведение человека в пределах реагирования с уровней Когнитивных, Культуральных и Основных эмоций в широком диапазоне от распития Шампанского на элитном концерте симфонического оркестра до питья собственной мочи в спотзале школы Беслана, захваченной террористами.

Итак, если мы без лишних слов, согласимся с тем, что в природе нет ничего кроме Воздействия на человеческий организм, то тогда определенная часть этого воздействия, кодируемая нервными импульсами в рецепции человеческого сознания представляет собой Информацию о воздействии окружающей среды, существование которой человеческое сознание предполагает на основании этого воздействия на структуры сознания, жизнедеятельность и существование которых определена совокупным функционированием систем и органов человеческого существа, регуляция функционирования которых является другим проявлением существования Сознания.

Вот так Воздействие Ничто, что есть пространство доступности совокупной человеческой рецепции, превращается в информацию для человеческого сознания и одного из его проявлений-Человеческой Психики.

Отсюда Человеческая психика составляет сложный инструмент переработки информации о воздействии на человеческое существо, существование которого интегрировано информацией взаимодействия его систем и органов, как единого целого, функциональной системой определения себя самого и окружающей среды-Человеческого Сознания.
Если представить себе человеческое сознание как системы фильтров информационного воздействия, которая выделяет уровнями реагирования специфические качества в потоке информации, то человеческое сознание можно представить в схеме:
http://192.168.0.1/eugene/index.php/Image:Filter.png


Если мы определимся с Восприятием как совокупным определением Воздействия, то мы не можем не определить условные различия между восприятием физического, биологического и психологического воздействия, которые предопределены уровнем обработки информации о воздействии.

Обработка информации отражает получение её и реагирование на неё. Реагирование на информацию безальтернативно, что можно описать в терминах Конрада Лоренца- Паттерном поведения или Образом поведения, а Получение Информации есть есть функция рецепции Паттерна его Образа Отражения способного определять тождественность и степень тождественности Обстоятельств инициации реагирования Паттерном.

Память, в этом контексте, представляется физическим пространством фиксации образов реагирования-Паттернов поведения.Эмоциональные образы реагирования распределены в памяти в соответсвии с этапом жизненного цикла человеческого сознания. Культуральные образы сформированы в период созревания сознания и являются основой для мышления и поведения человека в человеческом обществе и Когнитивные образы формируются в процессе познания зрелого человеческого сознания- проявление его человеческого Разума.

Воображение опирается на Память жизненного опыта, образы которого возникают в ответ на Мотивацию человеческого существа, что есть проявление степени дисбаланса гомеостаза внутренних сред человеческого организма.

Терминологическое мышление или Осознанное Мышление есть сопоставление вербальных символов Эмоциональных образов входящей когнитивной информации к вербальным символам из памяти человека распределенных в ней в соответствии с каталогом Эмоциональной принадлежности Образа -Культуральный или Когнитивный уровни.

Если все мною сказанное сейчас доступно пониманию читателя, то развивая эти мысли мы можем обнаружить всеобщность законов проявления психики, физической и биологической природы человека и через понимание этой всеобщности создать всеобщую парадигму человеческого существования и мира его существования. Осознание же всеобщности законов человеческого существования и окружающего мира создает предпосылки к более эффективной деятельности людей и стало быть к более эффективной и рациональной адаптации человеческого существа к вызовам окружающей среды, что является актуальной задачей нашего времени.

http://itstar.co.uk/eugene/index.php/%D0%9...%BD%D0%B8%D1%8F

В общем и целом..... так оно и есть.
Кстати..... я тут кое что понял.
Схема человеческой психики нужна для перехода на более высокий уровень понимания структуры человеческой психики и как следствие для оптимизации процессов управления человеческой психикой(как вы видите на этой схеме прекрасно видны прямые и косвенные связи между подсистемами психики(между восприятием и памятью, памятью и воображением, воображением и терминологическим мышлением связи прямые, а между восприятием и воображением, восприятием и терминологическим мышлением связи косвенные)).
Как вы понимаете это говорит о том что если мы хотим максимально эффективно управлять психикой мы должны максимизировать использование прямых связей между подсистемами психики и минимизировать использование косвенных связей между подсистемами психики.
Надеюсь теперь вы поняли для чего нужна схема человеческой психики?
Как вам эта моя идея?

Уважаемый, Логотехнолог!
Разъясните выражения: максимально эффективно управлять психикой; максимизировать использование прямых связей между подсистемами; минимизировать использование косвенных связей. Разъясните что в вашем понимание означает использование связей, и что такое связь между подсистемами. Например, между памятью и воображением. Как вы выделяете эту связь и оперируете ею, как ее исследуете?
С уважением Евгений Волков

Я проповедую метод Метакогнитивности. Я считаю этот метод единственно реальным и эффективным методом дальнейшего познания природы. Я считаю его основой новой философии глобализующегося человечества-основой нового мировозрения и новой идеологии.

Метакогнитивность или осознание себя и окружающего мира продуктом человеческого познания через познание самих принципов человеческого познания.

Эта философия выводит мировозрение и идеологию на более высокий уровень с которого ранее признанные антагонисты выступают в качестве функциональных взаимодополняющих частей единного целого.

В этой философии реальным представляется Воздействие на человеческое существо.
Определяя Воздействие на своё существо человек в силу своего человеческого Здравого смысла допускает это воздействие, как частный случай Взаимодействия в природе. Но Взаимодействие в природе происходит между Качествами, которые могут быть определяемыми человеческим существом и совокупность этих качеств описывает для человека Явление природы.

Помещая себя в точку зрения человеческий разум определяет причинно следственные взаимодействия в природе. От точки зрения зависит форма реагирования или как участника события и тогда следует изменение формы явления природы или как свидетеля события, когда изменения касаются внутренней структуры явления не изменяя его общих проявлений.

Это последнее состояние присуще Воздействию, способному быть фиксированым в памяти явления в отличии от взаимодействия,при котором происходит обмен качествами и появление новых явлений как результат взаимодействия.

Та часть Воздейстия, которая фиксируется в памяти представляется Информацией и информацией о воздействии-частного проявляения информации о взаимодействии.

Информация возникает в случае свершения события в присутствии свидетеля события, который способен фиксировать информации в структурах своей памяти.

Человеческих организм оснащен специализированной системой переработки кодов информации о воздействии на человеческое существо как из внутренних сред так и наружного пространства.

Иерархия переработки информации на определенном уровне создает предпосылки к межперсональной коммуникации между людьми. Эта коммуникация привела, в своё время к разделению труда, что отделило Человека Разумного от Человека Умелого (Неандертальца).

Коммуникация между людьми, совместная деятельность, оформленная эволюцией Речи, привела к развитию информационных технологий, которые и диктуют общественные формы существования людей в накапливающейся ноосфере планеты Земля.


Я не хочу "максимально эффективно управлять психикой" я хочу понять принципы устройства человеческой психики и через эти принципы понять, что есть я сам и окружающий меня мир.
Если мне удасться убедить в своей правоте определенное число людей, то Метакогнитивная философия, Метакогнитивное мировозрение и Метакогнитивная идеология создадут основу для понимания своих возможностей и приоритетов потребностей. Это понимание может послужить предпосылкой к осмысленному дальнейшему развитию человеческой цивилизации и конечно же к более эффективному использованию потенциала человеческой психики.

Вот собственно для чего необходимо формулирование "Схемы человеческой психики".

\

Максимально эффективно управлять психикой = максимально полно контролировать психику = максимизировать участие сознания в управлении психикой.
Про использование прямых связей.и.т.д. в таком роде.... ловите мой ответ моему визави на другом форуме.
Кстати, как вы относитесь к идее применения этой схемы для различных исследований в области психики?
Скажем можно использовать нейростимуляторы усиливающие память, воображение и прямую связь между ними, а можно использовать программы компьютерного нейросемантического резонанса над которыми работал Игорь Смирнов(они действуют сразу через абсолютную подсистему(В) и абсолютную надсистему(ТМ) и через их гиперактивацию и прямые связи между ТМ и ВО с одной стороны и В и П с другой стороны также приводят к дополнительной гиперактивации П и ВО которые в свою очередь при помощи прямой связи друг с другом приводят к ещё большей активации друг друга.и.т.д. в таком роде.
Но лично я считаю что их(нейростимуляторы и компьютерные программы нейросемантического резонанса) нужно использовать одновременно и тогда все подсистемы психики будут воспламенены одновременно и их воспламенение(гиперактивация) очень быстро передастся друг - другу(при помощи прямых связей между ними) и ещё больше усилится и в итоге мы получим взрыв психики и переход психики в принципиально новое состояние.
Как видите у меня всё продумано.
С уважением, Денис.

В общем и целом.... с этим можно согласиться.
В особенности вот с этим:

Это весьма и весьма здраво.
С уважением, Денис.

Хочу обратить ваше внимание на этот пассаж.
Коммуникация представляется качеством Взаимодействия, при котором взаимодействие не изменяет общих присущий явлению качеств, но меняет внутрение взаимоотношения в рамках сохранения общих качеств. Эти изменения составляют суть Памяти явления, в которой события фиксированы Кодами информации отражающими качества Явления.

Если мы с этих позиций рассмотрим Человека, то Коммуникация представляет собой Кодирование информации о воздействии на человеческое существо, с последующей обработкой определенного диапазона этих кодов в человеческом Сознании-сопоставлении Кодов входящей информации с имеющимися кодами информации, зафиксированными в памяти- специализированного механизма человеческого Разума, моделирование образов поведения инициированного соответствующей информацией, которое, в свою очередь, составляет информационный повод к Коммуникации между людьми. Коммуникация между людьми выражаясь в совместной деятельности трансформирует окружающую среду в ресурс Коллективной человеческой Памяти посредством Информационных технологий.

Отсюда основным физическим пространством психического мира отдельного человека и человечества, в целом, выступает неограниченная информационная ёмкость памяти развивающихся информационных технологий.

Прогресс информационных технологий диктует прогресс человечества через расширение диапазона человеческой рецепции (технологический прогресс познания-расширение доступной информации), ускорение и расширение аудитории для возможной Коммуникации и, отсюда, предпосылки для большего вовлечения людей в совместную и более эффективную деятельность.

Получая информацию о воздействии, человек преобразует её в образы, окрашивает эти образы в эмоциональную палитру присущую человеческому существ, моделирует Эмоциональные образы в поведении, что есть информационный повод межчеловеческой коммуникации.

Итого. Мы живем в информационном пространстве информационных технологий наполненных эмоциональными образами поведения людей, фиксированных на биологических носителях памяти живущих людей и на физических носителях памяти окружающего человека физического мира-Ноосферы планеты Земля.

Качества и особенности формирования Эмоциональных образов поведения людей определяют их реагирование на вновь входящую информацию.

Но это уже следующий этап развития Темы.