[ Каскадный ] · Стандартный · Линейный мышление это часть сознания, мышление и сознание

[логотехнолог]

Подумав я решил что к мышлению нужно подойти не как к отдельной подсистеме психики, а как к части сознания.
О мышлении как части сознания:
1) мышление это оперирование мыслями.
2) мысли это элементы сознания.
3) следовательно мышление это оперирование элементами сознания.
4) что и требовалось доказать.
С мышлением как частью сознания мы разобрались, а потому идём дальше,- к схеме связи сознания, психики и мышления.
О связи сознания, психики и мышления:
1) сознание это часть психики воспринимающаяся и осознающаяся обладателем психики.
2) следовательно мышление это оперирование элементами психики воспринимающимися и осознающимися обладателем психики.
3 следовательно чем больше частей психики воспринимаются и осознаются обладателем психики тем более развито сознание обладателя психики и как следствие тем более развито мышление обладателя психики.
4) что и требовалось доказать.
На мой взгляд такой подход к определению и изучению мышления даёт возможность взглянуть на мышление с другой стороны нежели смотрят на него сейчас и кто знает?????..... Может быть именно взгляд на мышление как на часть сознания откроет новые горизонты в изучении как мышления и сознания, так и психики в целом.

[Федя]

Подумав я решил что к мышлению нужно подойти не как к отдельной подсистеме психики, а как к части сознания.
О мышлении как части сознания:
1) мышление это оперирование мыслями.
2) мысли это элементы сознания.
3) следовательно мышление это оперирование элементами сознания.
4) что и требовалось доказать.
С мышлением как частью сознания мы разобрались, а потому идём дальше,- к схеме связи сознания, психики и мышления.

2. Мысли -вербальные символы эмоциональных образов человеческого сознания
3. Мышление-категория когнитивности или познания и выражается в сопоставлении вербальных символов эмоциональных образов поступающей информации с фиксированными в памяти вербальными символами когнитивных эмоциональных образов. Мышление опирается на характеристики слова: Денотацию и Коннатацию, позволяющие выстраивать системы понимания на принципах эмоционального сродства образов.

И это только исключительно поверхностный взгляд на сложнейшие процессы отражающие единство функциональной системы интеграции, саморегуляции и адаптации человеческого существа- Человеческого Сознания.
Следовательно вы не разобрались с:
Что есть Мысли?
Что есть Сознание?
и отсюда не можете говорить о Мышлении.

О связи сознания, психики и мышления:
1) сознание это часть психики воспринимающаяся и осознающаяся обладателем психики.
2) следовательно мышление это оперирование элементами психики воспринимающимися и осознающимися обладателем психики.
3 следовательно чем больше частей психики воспринимаются и осознаются обладателем психики тем более развито сознание обладателя психики и как следствие тем более развито мышление обладателя психики.
4) что и требовалось доказать.
На мой взгляд такой подход к определению и изучению мышления даёт возможность взглянуть на мышление с другой стороны нежели смотрят на него сейчас и кто знает?????..... Может быть именно взгляд на мышление как на часть сознания откроет новые горизонты в изучении как мышления и сознания, так и психики в целом.

Сознание не есть часть Психики, а Психика- с точностью наоборот- есть часть Сознания, о чем говорит нам этапность потери Сознания при черепно-мозговой травме, которая определяется по шкале Комы Глазго, когда Психика нарушается на начальных фазах развития комы.

Психические человеческие особенности фомируются в человеческом обществе и отражают социальную природу существования людей. Социальная природа человеческого существования основывается на человеческой коммуникации, в которой принимают участие модели эмоциональных образов человеческого сознания с уровней основных, культуральных и когнитивных эмоций, отличающихся временем и природой их формирования на этапах созревания человеческого сознания.

Способность к Мышлению тем более развито, чем больше в памяти фиксировано эмоциональных образов- питательной среды для формирования человеческой мысли и человеческих понятий, сформированных на когнитивном уровне эмоционального реагирования.

Не зная всего этого вы не можете утверждать, что вы"доказали теорему".

Для начала прочтите книгу Академика Натальи Бехтеревой о Мозге- вам станет понятно сложнейшая архетиктоника человеческого сознания, которую невозможно описать, походя, тремя-четырьми пунктами.