Каскадный · [ Стандартный ] · Линейный нужна ли новая религия?, зарождение единой религии

[Федя]

Если истолковывать "ритуал", как понятие с тем же объёмом и содержанием, что и "традиция", то тогда ритуалом станет вообще любое действие, повторяющееся в течении некоего времени: открытие шампанского на Новый Год, закусывание водки огурцом (а не оливой), пошитие одежды с пуговицами справа для мужчин, ловля карася на дождевого червяка - а окуня на навозного.... -Слишком много получится ритуалов.

Если ввести Классификацию, то тогда Любое повторяемое Событие и человеческая активность, в том числе, приобретет научную стройность и иерархию, в которой Ритуал займет то место, которое мы признаем достойным для него.

1.Любое повторяемое действие определяется человеком как природный феномен.
2.Природный феномен определяется на основании его способности вызывать человеческое реагирование, которое и составляет Смысл природного феномена.
3.Смысл природного феномена представлен эмоциональной характеристикой человеческого реагирования и может выражаться Символом или комплекса моторной активности-Язык тела, или изменеием тональности голоса-Вокализации или Вербальным символом слов.
4.Совокупный символ несущий Смысл является информационной элементарной частицей внутривидовой коммуникации людей.
5. Из комплекса обмена информации во внутривидовой коммуникации формируются смыслы и комплексы смыслов несущих Социальную Значимость, своей способностью инициировать коллективную активность людей.
6. Коллективная активность людей отражает представительство смыслов в их отношении к уровню эмоционального реагирования:
Основных эмоций
Культуральных эмоций
Когнитивных эмоций.
7.Повторяемая коллективная активность людей формирует природный феномен социального бытия человеческого существа. При этом, коллективное реагирование с уровня только основных эмоций не может нести социального значения, если информация об этой активности не доступна через информационные технологии определенному человеческому социуму, поскольку не носит характер повторяемости.

Повторяемость коллективной активности определяет возникновение Разделения и Специализацию труда-возникновение правил и законов свободного рынка, формирующих в социальной коммуникации людей Мораль -связующую материю Социума, представляющую собой эмоциональное Сродство Символов Образов Информации о воздействии на человеческое существо, в которой специализация повторяемой активности формрует Профессионализм в различных, дискретных сферах социальной коммуникации людей.

8. Если Традиции составляют информациную среду Морали, объединяющей Социум в единое целое на основе внутривидовой и социальной коммуникации, то Ритуал - моторный компонент, требующий проявлений профессионализма специализированных социальных групп.

9. Социальная группа, специализирующаяся в Познании и Накоплении человеческого знания формирует Ритуалы, соблюдение которых сохраняет сформулированное Символы Знания в повторяемой моторной активности в рамках Информационных технологий, присущих Социуму.

10.Индивидуальное и групповое культуральное реагирование отражает Мораль социума в Традициях и их моторном воплощении-Ритуалах. Религиозные Ритуалы, в этой связи, составляют лишь аспект социальной активности определенной социальной группы, составляющей Социум, транслирующей смыслы Религиозной догмы

11.Когнитивная активность социальной группы, специализирующейся в Познании и накоплении Знания, опираясь на принципы Морали, закрепленные в Традициях и используя Ритуалы, научной метолодогией познания формирует Научное Знание человеческого социума и Человечества, составляя единое целое, включающее все предшествеющие элементы как этапы эволюции когнитивной функции индивидуального и коллективного Разума Человеческого существа.

Надо понимать, в этой связи, тот очевидный факт, что Религиозные ритуалы, трансформированные в ритуалы присущие научному познанию и накоплению Научного Знания составляют новую ступень эволюции когнитивной функции человеческого существа. Этот этап включает все предществующие этапы Эволюции, но, при этом, необратим, оставляя религию и её ритуалы, как пройденный этап прогресса человечества.

Сообщение отредактировал Федя - Jan 1 2011, 09:28 AM

[Вий]

Утверждать, что основная масса буддистов поняла глубокий философский смысл учения Будды не приходится

Никакого "глубокого философского смысла" учение царевича Шакьямуни не имеет. Оно примитивное, недодуманное, спонтанное, со множеством нестыкующихся моментов, и, в основном содержании, просто бредовое.

[Dasha-2]

Никакого "глубокого философского смысла" учение царевича Шакьямуни не имеет. Оно примитивное, недодуманное, спонтанное, со множеством нестыкующихся моментов, и, в основном содержании, просто бредовое.

Ой, как некрасииииво

ну и правильно?, 1 января на востоке - вовсе не новый год. Так, обычный день для пучения обычного оскорбления.

Сообщение отредактировал Dasha-2 - Jan 3 2011, 09:48 PM

[Вий]

Ой, как некрасииииво

ну и правильно?, 1 января  на востоке - вовсе не новый год. Так, обычный день для пучения обычного оскорбления.

я говорю ВСЕ ЧТО ХОЧУ, не заварачиваясь в пальто любой политкорректности.

[Федя]

Не надо заворачиваться в пальто политкорректности-надо выступить в потрясающей красоте своей наготы и естества, можно еще не мыться для полной убедительности и поразить окружающих простотой ароматов естетственности своих мыслей-простых как правда, и разящих окружающих своим запахом и видом. Браво! Браво!

Господи, где же, где запропостился дезодорант?

[Истопник]

Никакого "глубокого философского смысла" учение царевича Шакьямуни не имеет. Оно примитивное, недодуманное, спонтанное, со множеством нестыкующихся моментов, и, в основном содержании, просто бредовое.

Надо знать, каким образом происходит взаимосвязь грубой материи, с тонкой материей, тогда все противоречия в учении царевича Шакьямуни у вас решатся сами собой. К стати, все Великие Учителя знали это, поэтому и создали своё учение.

[Вий]

Надо знать, каким образом происходит взаимосвязь грубой материи, с тонкой материей

Ну... шнурками наверное.

[Истопник]

В каждой шутке, есть доля шутки........
http://news.ukrhome.net/content/408623/

[Федя]

В каждой шутке, есть доля шутки........

Для того, чтобы придать значение обозначенному в вашей ссылке, надо представить себе человека ни черта не смыслящего в Науке и Научном познании мира- надо иметь в виду дремучего неандертальца или средневекового мракобесса не смыслящего в развитии человеческого Знания и Науки-только для такой аудитории сказанное приобретает смысл, хотя и безусловно оскорбительно для здравомыслящих людей.

[Истопник]

Для того, чтобы придать значение обозначенному в вашей ссылке, надо представить себе человека ни черта не смыслящего в Науке и Научном познании мира- надо иметь в виду дремучего неандертальца или средневекового мракобесса не смыслящего в развитии человеческого Знания и Науки-только для такой аудитории сказанное  приобретает смысл, хотя и безусловно оскорбительно для здравомыслящих людей.

Я смотрю вы уже и в физике пытаетесь разобрться........

[Федя]

Я смотрю вы уже и в физике пытаетесь разобрться........

Вы и подобные вам приплетают бред религиозной догмы в научное познание мира-они не совмесмы по различию алгоритмов методологий познания- вот в этом надо совершенно ясно ориентироваться для того, чтобы определять достоверный источник информации для своих размышлений и осмысленных телодвижений.

[Истопник]

Вы и подобные вам приплетают бред религиозной догмы в научное познание мира-они не совмесмы по различию алгоритмов методологий  познания- вот в этом надо совершенно ясно ориентироваться для того, чтобы определять достоверный источник информации для своих размышлений и осмысленных телодвижений.

Похоже кроме заголовка статьи вы далее ничего не прочитали. И, не могли ли вы, высказать своё предположение о трудностях в запуске ускорителя.

[Федя]

И, не могли ли  вы, высказать своё предположение о трудностях в запуске ускорителя.

Познание основывается на достигнутом уровне Знания. Этот уровень диктует формулирование задачи и создание инструментария решения проблемы. Принцип Гейзенберга предполагает, что "условия эксперимента определяют варианты его результата".
Задачи поставленные перед Адронным Колайдером превосходят достигнутый предшествующим познанием уровень Знания поэтому поэтапное познание отсутствующих Звеньем в цепи к обозначенной цели делает неизбежным постановку промежуточных задач и решение их по пути к достижению Знания, осознанного как Цель Познания.

[Истопник]

Задачи поставленные перед Адронным Колайдером превосходят достигнутый предшествующим познанием уровень Знания поэтому поэтапное познание отсутствующих Звеньем в цепи к обозначенной цели делает неизбежным постановку промежуточных задач и решение их по пути к достижению Знания, осознанного как Цель Познания.

Задачи поставленные перед Адронным Колайдером убедили налогоплатильщиков в необходимости его строительства. Сейчас наступила практическая сторона дела. И что мы имеем? Поэтапную цепь неудач. Так может быть теоретический уровень необходимости строительства ускорителя не обаснован правильно. А посему два вывода. Знать устройство материи для несовершенного разума преждевременно. И второй. Научные знания физиков не имеющих своего фундамента ещё раз доказывают, что они весьма далеки от истины

[Федя]

Задачи поставленные перед Адронным Колайдером убедили налогоплатильщиков в необходимости его строительства. Сейчас наступила практическая сторона дела. И что мы имеем? Поэтапную цепь неудач. Так может быть теоретический уровень необходимости строительства ускорителя не обаснован правильно. А посему два вывода.

Мы имеем, как всегда, два результата:
1. Встреча с непредвиденным и изучение его феномена
2. Встреча с непредвиденным и брызгание слюной на все и вся в бессильной злобе своего Идиотизма.

Если Первое связано с рутинной работой Собирания научных фактов, их осмысление, формирование научной гипотезы, обсуждение оной и формирование конвенциональной научной теории, то Второе проявляется Шельмованием, проявлением собственной Когнитивной Несостоятельности, Камланием и Мракобессием.

Вот эта дихотомия определяет тенденции эволюции человеческого существа-тенденции эволюционного прогресса индивидуальной и групповой когнитивной функции как основного инструмента индивидуальной и групповой Адаптации в вертикальной эволюции человеческой природы.

[Истопник]

Мы имеем, как всегда, два результата:
1. Встреча с непредвиденным и изучение его феномена
2. Встреча с непредвиденным и брызгание слюной на все и вся в бессильной злобе своего Идиотизма.

Если Первое связано с рутинной работой Собирания научных фактов, их осмысление, формирование научной гипотезы, обсуждение оной и формирование конвенциональной научной теории, то Второе проявляется Шельмованием, проявлением собственной Когнитивной Несостоятельности, Камланием и Мракобессием.

Вот эта дихотомия определяет тенденции эволюции человеческого существа-тенденции эволюционного прогресса индивидуальной и групповой когнитивной функции как основного инструмента индивидуальной и групповой Адаптации в вертикальной эволюции человеческой природы.

Прежде чем брызгать слюной и развешивать ярлыки, вспомните период термоядерного бума не только среди физиков, но даже среди обывателей. К дормовому источнику энэргии рвались все. Сахоров был в первых рядах. Но вот когда под его руководством была создана и испытана термоядерная бомба, все дружно наложили в штаны, и был запрет на все термоядерные испытания, потому что все вовремя поняли, что наша земля может стать огромной термоядерной бомбой, а детонатором послужит созданная термоядерная бомба большой мощьности. Но не это главное, а главное то, что атомная и термоядерная реакция высвобождают энэргию межатомных взаимосвязей, а Адронный Колайдер может высвободить энэргию материи и мы дружно закончим изучение окружающего нас мира.

[Федя]

Прежде чем брызгать слюной и развешивать ярлыки, вспомните период термоядерного бума не только среди физиков, но даже среди обывателей.

Я не "брызгаю слюной" и не "навешиваю ярлыки"-я классифицирую поведение и в познании, в том числе.
Познание, как проявление физиологической когнитивной функции человеческого сознания, является инструментом эффективной адаптации человеческого существа к изменениям окружающей среды и в этом качестве является функдаментальной основой выживания биологического человеческого вида в физических услвиях миоздания.

Попытки остановить Познание с одной стороны бессмысленны, поскольку противоречат биологической природе человеческого существа, а с другой стороны вредны поскольку являются попытками снижения эффективности естетственной адаптации человеческого существа к изменениям окружающей среды и тем, самым, создают предпосылки для Вымирания человечества как биологического вида в истрической перспективе.

История существования человечества составляет 200 000 лет, история развития науки касается последних 200-300 лет, со времени Математизации научного познания.

Вы чего-то написали про Термоядерную реакцию и адронный коллайдер, история которым от 50 до 10 лет современной истории в 200 000-летней историии человеческого познания мира.

Это соизмеримые явления, вы полагаете в рамках понимания биологии когнитивной функции человеческого сознания?

Взвесте ваши утверждения и процессы Познания мира глобализующимся человечеством-человечеством, распространившимся по все поверхности планеты Земля благодаря эффективности инструментов своей биологической адаптации и объединяющем свое информационное пространство в единное целое посредством глобализующихся информационных технологий, несущих и накапливающих в своих сетях коллективное знание людей.

Думать призвала нас природа-вот и думайте, задавайте вопросы сами себе, людям и находите на них ответы, которыми поделитесь с окружающими вас Людьми-сделайте свой когитивный взнос в общечеловеческое Знание и освободите физическое пространство со своей смертью для последующих поколений думающих людей. Свершите свое природное предназначение. Внесите свой вклад в общечеловеческое Знание и уйдите со сцены с чувством выполненного долга перед природой,одарившей вас Сознанием..


Бросаться в панику от своего непонимания-удел идиота.
Последовательное исследование и познание-стезя Человека Разумного для выработки осмысленного реагирования на открывающееся в познании Знание.

[Истопник]

Последовательное исследование и познание-стезя Человека Разумного для выработки осмысленного реагирования на открывающееся в познании Знание.

Меня удивляют ваши крайности. Я что говорил о запрете развития научно технического прогресса? Я говорил о первичном и очень глубоком теоретическом изучении построения материи. Что Адронный Колайдер подтвердил созданные и весьма туманные теоретические наработки? Нет! Не подтвердил! А это значит что теоретическая база была неверной. И это будет происходить до тех пор, пока материалисты будут во главе научного мира. Но чёрт с ними, с этими амбициями материалистов и попусту потраченными деньгами налогоплательщиков, дело не в этом, а дело в том, что практическими методами “тык”, можно ткнуть так, что мало не покажется.

[Федя]

А это значит что теоретическая база была неверной. И это будет происходить до тех пор, пока материалисты будут во главе научного мира. Но чёрт с ними, с этими амбициями материалистов и попусту потраченными деньгами налогоплательщиков, дело не в этом, а дело в том, что практическими методами “тык”, можно ткнуть так, что мало не покажется.

Научное познание выстраивается на признанных ранее конвенциональных поняиях, формирующих человеческое Знание. По мере накопления фактического научного материала, в реализации когнитивной функции человеческого существа и в его социальной коммуникации, Научное Утверждение, в этой связи, становиться Вопросом, ответ на который представляет собой инновационную идею, реверберация которой в социальной комуникации либо подтверждает, либо трансформирует, либо отвергает научное утверждение, сформулированное раннее.

Теоритическая база для создания Коллайдера не может быть Верной или Неверной она может быть лишь Базой с которой осуществляется новый научный Эксперимент, реазультаты которого либо подтвердят, либо трансфоомируют, либо отвергнут положения исходной теории. Во главе научного мира обязаны быть Люди с присущим им Здравым смыслом. Вот трансформация философии назрела , актуальна, что подтверждается вашим постом.

Философия обязана учесть современные достижения когнитивных наук и предложить концепцию понимания самого понимания, концепцию Метакогнитивной методологии философской теории мироздания, в центре которого находится Человек с его способностью познавать и жить в информационном пространстве Мира, познанного коллективным Разумом Людей.

Ваши страхи перед неизвестным совершенно естественны и они в равной степени были присущи и Магелану и Колумбу и даже ребенку, ищущему защиту от ночного кошмара. Советую остаться разок в лесу, ночью, одному-обещаю незабываемые эмоции.

И что? Страх неводомого не остановил Аргонавтов, он не остановил Александра Македонсткого, он не остановит и современных ученых. Познание невозможно остановить, не уничтожив человеческое существо как биологический феномен биосферы планеты Земля.

[старик]

Знаете, какой вывод я сделал, прочитав эту тему? А не плохо бы изобрести монитор, через который можно было бы в редьку получить.
Теперь по теме. Что должна представлять из себя новая религия, чтобы иметь шансы на "приживание"? ИМХО:
- Идея тотального контроля и последующего воздаяния;
- Идея не индивидуального, а исключительно всеобщего спасения, которое отнюдь не гарантированно и зависит от усилий каждого;
- Преемственность гуманистических положений как традиционных, так и экзотических учений;
- Минимум ритуальности при нейтральном отношении к старым ритуалам;
- Полное отсутствие руководящих органов и всякого рода профессионалов от религии.
Прошу высказаться.